回复 高爽:问题是,我-熊逸_一年级罗辑思维的书

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熊逸

回复 高爽:问题是,我还在上幼儿园呢(这里保持人设不变),哪里分得清犯错和犯傻的区别嘛?
因为这一次的犯傻而获得的心理强化,很可能下一次就用在犯错上边。
顺便感慨一下:昨天我才从高爽老师的天文课结业,今天就面临着 “一日为师,终身为父” 局面下的艰难选择!作为一名才上幼儿园的小朋友,我太不容易了!😳//高爽:熊老师,犯错和犯傻不一样。规则当然要有,规则底线是不伤害别人,不伤害自己,不伤害环境。出去体验一会冷的感觉,不会伤害谁。//:我有一点不同看法啊。我觉得,如果我是这个小孩子,我会因此强化一种心理,即,犯错其实无所谓,因为弥补错误的方案唾手可得,只要见势不妙,随手就拿得出法宝化解风波于无形,既不吃亏,也不丢脸。
而我在想做傻事的时候,未见得每次都和大人商量。
比如我在独自从幼儿园回家路上突发奇想:杀人放火是不是能得一朵小红花啊?//:虽然我不养娃,但实在觉得这条应该赞赏!

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