【数学通识50讲 吴军】by吴军_总序因为在他看来,对从业者来庆,有一辈子的时间可以学习计算机撤

原创 [db:作者]  2021-10-31 18:26 

吴军数学通识讲义 by 吴军 _部分13

总序 |003

因为在他看来,对从业者来庆,有一辈子的时间可以学习计算机撤
能,但是如果一开始通识教育的基础没有打好,人在职业道路上惑
走不撑。

上述道理很多人都履,但是苦于没有机会补足通识教育的从
缺。因为我们的大学还是严格分专业的,而高中教育则是非常吾
调分数的。这些做法都和通识教育的理念相违背。因此,即使在中
国上了最好的大学 , 也未必就能受到很好的通识教育。那怎么办呢?
只有在课堂以外想办法补救了。

当然,在补上通识教育这一环之前,我们要先了解什么是通识
教育。

通识教育在中国还有一个更好听的词,叫作博雅教育。其实它
们都是从拉丁文里的 Liberal Arts 一词翻译过来的,“通识教育
这种翻译强调其内容,“博雅教育”则强调其月的。

liberal 是“自由”的意思,arts 则通常翻译成“艺术”,让人
联想到音乐、绘画、摄影、手工等,但它的含义其实更广沁一些,
是指那些未必能直接用于谋生的技能,包括数学、自然哲学〈即今
天的自然科学 ) 、哲学、历史、艺术、音乐和很多其他的人文学科。
那么,为什么把 liberal 和 arts 这两个词联系在一起呢? 这就要从古
希腊的自由民说起了。

liberal 最初是指古希腊自由民的属性,自由民是希有简半品上
各个城邦的主人,有政治权利、自由意志,能够自己决定目己的
生活。同时古希腊也有很多奴隶,但并非所有奴隶都像小说《斯巴
达克斯》里描写的那样完全没有人身自由,天天戴着脚镀干楷重的

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