【吴军阅读与写作50讲 百度网盘】by吴军_吴军阅读与写作济义微观细节的网题其实枚对比较好ml答,只要闻读时脑海出一直

原创 [db:作者]  2021-10-28 09:25 

吴军阅读与写作讲义 by 吴军_部分37

064| 吴军阅读与写作济义

微观细节的网题其实枚对比较好ml答,只要闻读时脑海出一直
有第开间诽过的七个“wh” 就行. 些焉可以 -边读 -这疼出来: 邦
要找到答案不过是要把问题下面的洲项和文本中的内容对尿起
来。只不过绝天多数考试中,考官会在微观细节问题上设普,“些陷
妍,几大最和原文重复的词,构成 “个看似正确的迄项而已:如果
你将来要参加考越,或者启边布需要参加考试的京月好友,不妨把
这个技巧分亭给他们- 这不仅仅是我的山察,也是出考题的老病们
告诉我的出起技杞=

在贱阅读惠解时,很多人高欢先读是、后岂止文,这种煞法中
可以的,鲁是本必适合所有人人。有些人记忆力较潍,邯使足 一些迹
无关联的信息点也能记仁。有些人则足项解力出烛, 记忆力药肝,
谍一篇有迎辑的文章时,他们会记住很多细节,佣是毫帮关联的信
上点就记本住了了。我小人就属于后 种。每次我做完报告,如玉布
昕众在提问时间了沿个问题,我风符完第 个,通常就让了第一
个,而这前后具问陋了几分外而已。八是读完 -本“大”飞后,我
还能记得坐面的很多细节,册为那些扩龟彼此布还辑工的联系: 内
此,我通常星先读止文、鼎读是日:

再米君 -下主观的信息和客观的信息。在图读时,“定要分消
条哪些活屁作者玩述的客观束实,哪些话是他的个人看法,比如在小
学时,老师会赴大家判断下这两句话哪个是事实、哪个下看法:

太阳很天
大阿真类柯1

第【总 阅斌的意义:得解他人106b

这两个表述很阁易刺断,们是对于更揽染的表述.出秒要在图
读时仔风判断。这不各仅昆为了点付考试。我们在胖叶的网淡出
旭读工作邮件上时,也灾分济荡即些是客观和$实,册些其主旭彬法。
对十客观事实,我们监世察信息源的可案程度,对于主观兰法,我
们要乔讲话大的信蔡,并注总他竺出结论的型畦一一这是我们此别
谷息走伪利可毕性的主要方法。只有这样,我们才 不会被错设信息
误导-

在阅读理解考试中,有时会给出儿个选项。问电些足作者的观
点,哪些基事实。很多人觉得这样的问题很楷,央为大部分人在阅
奸时并不会刻意区分这屿: ,久奋久之,形成这样的出读习铀,
你就不会在意它们的区别了:解决这个问是最根本的方法,岩昆在
阅读时有意晤旺这隐类信和六, 把它们放到人胶的不辐地方。当然
这样的习惯不时-未 多就能养成的,时假以时日才能春到效果
能比较快见效的方法. 是在阅读时跟随作者的行文闵煤,兰大他是
刀何得出关论的。在赔读论述过各时、兰到惠实画个三角,看到从
事实引中出来的志述攻个虹叶,这样等仇题时就 “月了然了,,

知人恒道一向,在英诺写作中 ,从米不建议使用“T 由imk”这种
谨法,这个短诺在正式的文章或图书巾几平乔不到。四此,印俩是
看做简单陈述的合子,也很可能赴作者的观点,而目事实, 不能想
中樵地认为没有“TINik”\",就觉得是事实。

上述两个绯诬的加类问骨.会在从种图读理解专试中出现: 它
们的雁虚可能会益别很大,但基做对一首题得分,做错一道业扑
分,这部是一拌的。 因此,,\'定要性免伦限长时间、却只做对了

关于数学之美第三版电子版的图片

数学之美第三版电子版

在线读书 杨振宁的数学老师写了哪三本书
吴军格局读后感心得体会 格局的经典语录名言
仅仅是课堂上的阅读和讲解 下载什么软件可以阅读课外书
电子书在线阅读大全 书籍推荐
吴军见识在线阅读 见识吴军几个版本
中小学生如何提高写作能力 出版书籍txt下载网站
吴军阅读与写作讲义pdf百度云 《格局》读后感800字
吴军数学通识讲义 知乎 哲学导论王德峰虎扑
文章标签:
特别说明:如果本书连接失效,关注微信公号补发:扫描二维码看看书epub网的公众号,公众号:今日干货分享
版权声明:【吴军阅读与写作50讲 百度网盘】by吴军_吴军阅读与写作济义微观细节的网题其实枚对比较好ml答,只要闻读时脑海出一直》,版权归 [db:作者] 所有,侵删!