【吴军阅读与写作mp3知乎】by吴军_吴罕阅记是航十而非的。

原创 [db:作者]  2021-10-28 09:25 

吴军阅读与写作讲义 by 吴军_部分107

204| 吴罕阅记

是航十而非的。

比如。和禄多人者知道“网内生产总值”{ GDP ) 和“国民生产
故值\"《 CNP ) 这两个训,促其实大部分人部不知道它们之癌的多
别, 甚至不判和道它们存调区旭,平叶都摘着用。这种拟是而此的印
象是怎么米的呢? 其实研足在听讲时一开始没有摘清楚 ,然后模栅
不消购印象就越来坡深本。 今天,很多同学昕完课都觉得白忆上归
慌了,但其实很多人只得到了 一个似是而非的印象,一到考试就现
原声了。我常听到一些家长说白己的护子学得手好,就是考试与不
好。其实,所谓的“学得插好”内是“种自我三觉,很多概念他们
根本就没有听明广,所以不能将事情简单地归结丁没壮好,

时么,林明白怎么办? 民有效的办法就是撕问。

第四,通过提问办慌没有听忆的地方

中国学生和美国学后在听讲时的一个蕊大差异就在批癌上、员
然孔子说人该不中 下列 ,阳是很多中国学牛不从由于“上网\"还
不好意四“上问\"。一节当、一场讲座线束,很多人其实有不少疑
间,但足者放在心里,加默地就户天了。美国学生惠相反,不仪好
问,耐旦不陨于网“俐”问题。不仅年轻的学生育驳问,大教授也
木念得十瞪面椒提刚-

在约得 - 直苛金斯大学 CLSP 的系列报告会上,- 道风景线就
大黄名语音识划专家贾里尼克 《Frederick Jrlinek ) 娄授千次都在他
事的第一排发博提问。他问的问题有些是人本一分的,有些基询问
一般性的常识,还些是把报告喜打世虎眼的地方控出来 没有人
觉得他无知。在他的带动卜,通常一小时的报告后,大家问问题就

第4章,煌和说的艺术|205

鉴阿半个小时,散了场还有很多听众图着报告者讨论-类似尼,我
在 AT&T 香农实验府中实习时,正管整个公司科硒的刑总裁扩
【Larry Ralinar) 睛士电总会坐在第一排网第“个阿壤,布时他还会
辣一连让问题,这电铸了 AT&T 香农实验宁各种讲座的一这风及级。

很多人觉竺撕问会让蝇叫是得委佑,特别基问则些吕能会岂示
自己淡听慌的问题,实际上,你没听慌的志方,其他人可能也没煌
懂,大家不仅不会觉得你途,还会觉得和你有 就算门了 -个
“俐”问题,那也具足“僚” -天,然后明白一北子: 旭果有问题
却不搞清楚。那员热会显得聪明一时,最后却会糊涂 “地-

我在中学和类学时都发现了一个现象,经常癌老师问向题的学
本通常是成绩好的,反侧足成绩善的学牛很少问问题-: 后米我给自
巴定了 -个原则,叫作“癌题丰过夜”一一如由环境窜许,我会当
场打断讲话者去能辣, 如果丰容许,我会在下课蝶者演讲结束后提
问; 退一万步,如果没有机会打问,我也了隐去在当头摘清楚,谨
则,伐是而非的印象就会越积越多。

最后将说的足,提问还布一个日的,就旺衡量所上听内容的可
信度。

第五,找出报告者打马错限的地方-
今天,大家面临的问题不是信息不足,而基信息过剩,匹法
判断其点伪和价值。雹价倩其全是错并的信息,并非只有低质号的

印”它的前身旦由尔实验室,肌贝尔实牧守导国际著名的实验空,月1925 年来、

贝基雪蛤室具获得两万工千名项切和.-

关于科技史纲60讲mp3的图片

科技史纲60讲mp3

宪法学题库 见识丛书
见识第四章读后感 epub合集
快速阅读一本书的方法 小学语文同步辅导app
吴军 数学之美pdf 世界三大哲学体系
永久免费的看书神器 态度吴军电子版
学写作文的网课哪家好 宪法学讲义读后感3000
吴军格局txt下载 吴军见识关于选择高校
人性的弱点在线阅读全文免费 吴军的书怎么样
文章标签:
特别说明:如果本书连接失效,关注微信公号补发:扫描二维码看看书epub网的公众号,公众号:今日干货分享
版权声明:【吴军阅读与写作mp3知乎】by吴军_吴罕阅记是航十而非的。》,版权归 [db:作者] 所有,侵删!