樊登视频教育父母(樊登对父母和颜悦色)_孩子做错事了惩罚

原创 樊登说父母反对的爱情  2021-11-10 17:34 

孩子做错事了 惩罚可取吗? #亲子 #教育 【文末有彩蛋】

很多父母,会用,体罚,的方,法啊或者,是取消你看电视的资,格或者怎么样,用这样的方法对待这个孩子呢通常孩子会有三种选择第一种状况呢就是呃他会觉得很讨厌然后她说我我回头我要报复他因为我清楚的知道有很多孩子对自己的父母是有恨在这里边儿就是他心中是有恨哉的。当父母用暴力的方,法惩戒孩子的时候,孩子会恨自己的父母这是第一种第二种情况呢他会对孩子会说那行那我以后就尽量别被你抓到我小时候就这就是我小时候如果父母要求我不要做什么那我就会学聪明一点然后尽量不要被他们发现我相信我们很多书友也都会有这样的情况你并没有。改,过对吗你的父母那样,强烈地揍你然后威胁你打,你哼,说把你送人你都,没有改你只是变得更加的狡猾不被他们发现,哈第三种孩子看起来很乖但实际上伤害很,大,就第三种孩子的表现会觉得说我活该谁让我做的这么,倒霉的事然而他对自我的评价不断的降低当这个孩子对自我。评价不断降低,他的自卑情绪出现的时候他这一辈子都很难在成功和幸福的因为这个伤害其实是比前两种更严重的状况,ok所以不要轻易的用惩罚的方式来对待孩子我们在讲你就是孩子最好的,玩具里边儿曾经提到过惩罚有两种一种叫直接后果一直到间接后果最要命的是间接后果就比如说孩子打碎了一个瓶子。
你不能,说好,啦打碎瓶子了不许看电视就是不许看电视这件事和打碎瓶子这件事之间没有必然的联系,所以当你用这样的方法惩罚他的时候你让他学会的只是暴力手段,就是以后他跟别人沟通的时候他也可以说行你这次不听我的话我在那件事儿上欺负你你看这是不讲理呀对吗因为父母又不讲理的方法。这孩子沟通所以孩子就学会跟别人已经不讲理的方法沟通他的人生就会困难重,重直接后,果有时候是可以,的比如说咱们说好了五点钟吃饭然后你五点钟,我叫了你三次你都没来那今天没饭,了饿着饿着别吃了对吗看来你是不太想吃饭这是可以的就是用直接后果的惩罚代替间接后果的惩罚要要进步很多但是更好的。方,法是什么呢,当孩子出现了错误的问题的时候,我们要能够学会首先把他的那个感受理解倾听她的感受所以比如说家,长跟老师给你反映说这孩子在学校里边跟人打架孩子上课跟人打架对吧这时候怎么办,有的家长回来就会劈头盖脸地把孩子训一顿甚至有的孩子。不管,有理没理,孩子家长都会揍一顿等等哈这是我们小时候经常都这样那么正确的方,法,是倾听,并且,回,应说我想我我我听说这件事儿我现在很担心我想知道发生什么情况他说他把我气得要命,啊那个人把,你气得要,命这时候你怎么回应呢,还记得我们前面讲的关于感受的部分吗对吧不要说你怎么那么容易生气呢。你跟孩子你跟同学你要和平相处,啊这种话都没用,哈,ok说我能够理解他一定是把你气坏了你才会跟他打架的对吗你看妈妈能够理解你对吧所以妈妈能够理解你他一定是把你气坏了他做了些什么事把你气成这样然后鼓励孩子跟你讲出来那些那些事情在孩子讲这个过程当中有一个原则很重要就是。
不要评论只有你不要评论孩子的这些东西才能够鼓励孩子不断的表达就,在这过程当中只要你说哎呀你也太小心眼了,这事儿有什么了不起呢你跟同学你要和平啊你说这样的话都会让孩子打住说我就,不或者不跟你说了ok所以接纳不评论就让他把他的话讲出来就好。对吧,讲出来之后呢你可以总结一下说哦我知道了因为他随便翻你的东西不给你打招呼,所以让你变得很生气你跟他打了一架,对吗,这是总结对吧这还得讲完之后总结总结一个人说话之后对方能够准确地总结出来这个人会觉得非常的愉快因为这代表了尊,重ok然后总结之后呢这时候。可以说出自己的感受说我听到你跟他们打架我真的吓了一跳啊我特别害怕你和同学做出互相伤害的行为来你能理,解,妈妈的担,心吗这是讲出自己的感受,哈然后讲完自己的感受之后让孩子知道妈妈对这件事儿担心的是不赞成,的之后那么一起来做解决方案各位听着这个。数码像不像我们讲,过的如何培养,孩子的社会能力,对吗,就,I can,problem shop,i c ps那个方,法其实是接近的嗯只不过在这个地方我们更强调沟通的这个流程哈所以想呃复述一下哈,倾听并且,回,应不要作评论然后总结孩子所说的东西然后讲出自己的感受。跟孩子,一起找解决方,案把它记下来最后挑出一个好的解决方,案用这样的方法来代替简单的惩罚会比我们过去的互动方式要好很多,ok所以我希望大家能够尝试一下。

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